2018年1月
子どもに「将来の夢」を職業で答えさせるのに違和感があるなら
小学校のクラス文集でよく見かける「将来の夢」。 弁護士…公務員…学校の先生。 職業で答えさせることに違和感を覚えたことはありませんか。 子どもたちが大人になるころ、保護者、先生の世代が知っている職業はもうなくなっているか […]
「英語を正しい発音で話すにはどうしたらいいですか？」（橘高校⑮）
なかなか向上心がありますなあ。 今の自分に満足していない、もっと上がある、という気持ちでいるのですね。 さて、正しい、ってどういうことだろう？ あなたの発音はあなたそのもの。それはつまり… コミュニケーションは受信に始ま […]
「なんで小中高で全員英語やるの？」（橘高校⑭）
うーん、これは修辞疑問文ですな。 平たく言えば、見かけは疑問文で中身は否定文。小中高で全員で英語やることありません！てことですね。 私もその考えに賛成です。 何かを学ぶとはそれまでの自分を脱皮すること。脱皮は楽じゃない。 […]
「なぜ英語では名詞にa, the,myなどをつけないといけないのですか？」（橘高校⑬）
確かにね、めんどくさいですよね。 日本語ではそんなのいらないのに… でもね、日本語を使う人もa, the, myの感覚はあると思うんですよ。 必要でないときはいちいち文字化、言語化しないだけで。 たとえばね… （３回分く […]
「英語のほかに新しい言語を学ぶなら、どれがいいですか？」（橘高校⑫）
いいですねえ！外国語を学ぶって新しい世界に出会うこと。 使用人口が多い言語が有利？ それでうまくいく人はそれでいいけれど…状況が変わるたびに流されるよ。 自分の感情・身体感覚に軸を置いて選んでみたら？ ひとりでも歩みたい […]
「世界の公用語を日本語にしてほしい。」（橘高校⑪）
おおっ、夢はでっかく。 でも「してほしい」じゃ人まかせですねえ。 さて日本語となると、人名、地名はどうなるのかしら…？ Graceは雅子さん？ Chesterは砦？Waterlooは…ぷぷぷ。 公用日本語に指定するのは薩 […]
「何年くらいでプロ通訳者になれますか（テレビに出たい！）」（橘高校⑩）
いいですねえ。プロ通訳者になるのが目標ではない。 本心はテレビに出ること。 こういうタイプ、プロになれる確率高いですよ。 目標にするって見方を変えれば対象化することでもあり、実現、一体化の邪魔になることもあるんです。 テ […]
「なんで英語学ぼうと思ったのですか？」（橘高校⑨）
英語学ぶ理由らしきもの、いろいろあるものね。 将来のため… グローバルに活躍するため… でもそれって常に「今」を「いつか」の道具にする発想。 実はあまり「具体的な理由」のもとに学んだことがない。 そりゃICUのELPや留 […]
「昔、知らない言語に出会って以来人はどう正しい訳し方を探ったのか。」（橘高校⑧）から
感心、感服します。私は高校生のころにこんなこと考えたことがありませんでした。 いまはなんでも辞書、翻訳アプリだのみ。でも昔はだいぶ違っていたようですよ。 通訳は話芸 1月20日 立川志の春さん落語会 すみれが丘ひだまりク […]